Embedded Files
Ps. Danilo Schulz | Reg. Superintendencia de Salud | 2 décadas de experiencia
Psicología clínica especializada en TDAH y TEA Nivel 1 en adultos y adolescentes bajo enfoque neuroafirmativo
Talento e Inclusión Estratégica para Colegios y Empresas
Talento e Inclusión Estratégica para Colegios y Empresas
La construcción de entornos inclusivos requiere una selección rigurosa que trascienda el proceso de selección tradicional. Ofrezco el servicio especializado de Reclutamiento y Selección (RyS) y consultoría para colegios y empresas.
Combino la evaluación de competencias técnicas, talentos y habilidades con la comprensión clínica del TDAH y el TEA Nivel 1, garantizando la incorporación de trabajadores adecuados y el acompañamiento en adecuación laboral o pedagógica.
Metodología de Reclutamiento y Selección Especializada
Metodología de Reclutamiento y Selección Especializada
El proceso de selección está diseñado para cuidar el ajuste preciso entre necesidades del cargo, perfil del postulante y cultura organizacional.
1. Levantamiento del Perfil Institucional o Corporativo:
1. Levantamiento del Perfil Institucional o Corporativo:
Análisis detallado de los requerimientos técnicos y relacionales del puesto (docentes, equipos PIE, profesionales o cargos de gestión), alineando la búsqueda con el proyecto educativo o la cultura de la empresa.
2. Evaluación Psicolaboral y Competencias Clínicas:
2. Evaluación Psicolaboral y Competencias Clínicas:
Entrevista con el Modelo de Gestión por Competencias y entrevista clínica fenomenológica; aplicación de batería de pruebas psicolaborales y clínicas adecuadas.
3. Verificación de Idoneidad y Antecedentes:
3. Verificación de Idoneidad y Antecedentes:
Revisión de trayectoria profesional y educacional, comprobación de las competencias laborales, personalidad y en caso que el trabajador deba interactuar con menores de edad o con personas vulnerables se verifica su nivel de Salud Mental para el cargo/puesto.
4. Informe Psicolaboral:
4. Informe Psicolaboral:
Reclutamiento y selección: Entrega de un informe por cada candidato seleccionado para la Terna (3), describiendo sus fortalezas, potencial de desarrollo y recomendaciones específicas.
Solo evaluación: Si el colegio o empresa aporta los candidatos para ser evaluados, se entrega un informe por cada uno, sean o no recomendables para el cargo/puesto.
Soluciones Adaptadas a Cada Organización
Soluciones Adaptadas a Cada Organización
1. Sector Educativo (Colegios e Instituciones):
1. Sector Educativo (Colegios e Instituciones):
Selección especializada de profesores de aula, educadores diferenciales, psicopedagogos y profesionales para programas de integración y convivencia escolar.
2. Sector Corporativo (Empresas y Organizaciones):
2. Sector Corporativo (Empresas y Organizaciones):
Reclutamiento de profesionales, mandos medios y equipos de trabajo, con orientación en la adecuación cultural, rendimiento y acompañamiento en procesos de inclusión laboral.
3. Consultoría en Acomodaciones y Sensibilización:
3. Consultoría en Acomodaciones y Sensibilización:
Asesoría para equipos directivos o de Recursos Humanos (RRHH) en el diseño de ajustes razonables, gestión del entorno de trabajo y estrategias de comunicación neuroafirmativas.
Preguntas Frecuentes (FAQ)
Preguntas Frecuentes (FAQ)
1. ¿Cómo se integra la neurodivergencia en un proceso de selección de personal?
1. ¿Cómo se integra la neurodivergencia en un proceso de selección de personal?
Por un lado, permite evaluar si los candidatos para colegios o empresas poseen la sensibilidad y competencias para trabajar con personas neurodivergentes. Por otro lado, permite realizar evaluaciones psicolaborales objetivas que evitan la pérdida de talentos por culpa de sesgos y desconocimiento.
2. ¿Es posible solicitar una asesoría o consultoría sin contratar un proceso completo de selección?
2. ¿Es posible solicitar una asesoría o consultoría sin contratar un proceso completo de selección?
Sí. Entrego consultoría puntual para analizar perfiles de cargo existentes, asesorar en la implementación de adecuaciones razonables dentro del aula o lugar de trabajo, y realizar charlas (o cursos) de psicoeducación.
Google Sites
Report abuse